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儿童青少年脑智发育研究

来源： 作者： 发布日期：2022-04-09 访问次数：438
1. 婴幼儿社会情绪与交流能力发展的脑机制

研究内容：开展0-6岁聚合交叉队列研究，绘制婴幼儿脑发育动态连接图谱，解析遗传和环境交互作用对婴幼儿语言及社会情绪发展的影响；研究婴幼儿不同发育阶段大脑语言以及社会情绪中枢发育模式，为面向婴幼儿社会情绪与交流问题的精准干预、脑智发育整体提升等提供理论依据。


考核指标：利用聚合交叉队列完成至少1000例0-6岁正常发育婴幼儿的动态脑发育图谱（包括脑容量、皮层表面积、皮层厚度、髓鞘化信息以及语言和社会情绪相关脑区的网络连接图谱）；研发完成1套配合脑功能深入研究用途的中国儿童语言发育及社会情绪发育行为学评估工具集；建立1套达到国际标准的0-6岁儿童脑影像大数据智能分析系统；利用该0-6岁婴幼儿脑智研究平台，揭示遗传和环境交互作用在婴幼儿语言和社会情绪发育中的影响机制，获得1-3项国际领先的原创性理论成果。


2. 儿童青少年情绪问题预防和干预的原理和技术

研究内容：研究儿童青少年情绪问题与认知能力的相互影响及其脑机制；研发儿童青少年情绪问题的筛查工具和早期预警体系，开发面向儿童青少年情绪问题的心理干预和调控工具，并建立基于学校的儿童青少年心理危机监测与干预平台。


考核指标：完成2000例中国儿童青少年的情绪问题多模态多变量数据库，解析发育过程中情绪问题与认知的神经机制；开发1-2套儿童情绪问题的便携式脑评估、人工智能评估工具；发展2-3套基于模拟场景和神经反馈的家庭版和教师版的儿童青少年情绪管理和训练方案，并应用于全国不同区域的1000所以上学校和10万以上中小学生；开发完成情景化、快速化和智能化的心理干预和调控工具，建立1套普适性的、规范的全国联网的情绪问题监测与干预平台。


3. 脑智异常的脑白质发育机制


研究内容：研究脑白质发育异常在儿童智力障碍中的预警作用，阐明髓鞘形成少突胶质细胞发育对神经功能可塑性和高级认知功能的作用和机制。
考核指标：利用脑电、认知行为测评及脑影像学等技术研究脑白质发育异常在预测儿童高级认知功能障碍中的作用，研发2-3种通过脑白质异常预测脑智功能的关键参数和方法；研究并阐明少突胶质细胞发育调控脑认知等功能的细胞和分子机制，揭示1-2个少突胶质细胞调控神经元发育的关键分子或途径；研究并阐明异质性髓鞘化的脑区特异性及其对神经元成熟和突触形成的调节作用，发现2-3条差异化髓鞘形成的关键信号通路；阐明脑白质发育障碍的调控机制，开发2-3种调控髓鞘形成的关键技术或药物，促进脑白质发育关键期的髓鞘形成，改善高级认知功能障碍。
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